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关于在全市中小学开展“用行动续写雷锋日记,践行北京精神”主题教育实践活动的通知

来自: 时间:2012-02-26

 


京教基一〔2012〕1号


 

各区县教委:
  今年是雷锋同志逝世50周年,也是毛泽东发出“向雷锋同志学习”号召49周年。党的十七届六中全会提出“深入开展学雷锋活动,推动学习活动常态化”,将学习雷锋精神摆到了重要位置。为推动全市中小学深入开展学雷锋活动,弘扬和培育“北京精神”,将社会主义核心价值体系教育融入中小学教育,市教委决定以学雷锋纪念日为契机,在全市中小学大力开展“用行动续写雷锋日记,践行北京精神”主题教育实践活动。现将有关事项通知如下:
  一、总体思路
  雷锋同志是全国人民的学习榜样。新时期,在中小学,学习雷锋精神就是要学习雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念;学习雷锋锐意进取、刻苦钻研、自强不息的创新精神;学习雷锋服务人民、团结友爱、包容助人的奉献精神;学习雷锋艰苦奋斗、勤俭节约、诚实守信的中华传统美德。
  在全市中小学开展学习学习雷锋精神活动,要立足于引导学生大力培育和弘扬以“爱国、创新、包容、厚德” 为主要内容的“北京精神,从自我做起,从现在做起,从点滴做起,用行动续写雷锋日记,用行动传承雷锋精神。
  二、活动安排
  (一)学习雷锋同志先进事迹活动。充分调动一切艺术元素,运用童谣、诗歌、报告、影视等艺术形式,利用主题班队会,组织开展“读雷锋日记”、“听雷锋故事”、“唱雷锋歌曲”、“观雷锋电影”等系列活动,让中小学生走近雷锋、了解雷锋。
  (二)集中开展学雷锋社会实践活动。在3月5日学雷锋纪念日前后,全市中小学生走进社区,走进社会大课堂,通过当义务导游、义务讲解员、义务卫生员、小小志愿者等方式开展义务劳动、公益服务、志愿活动,集中开展一次以学雷锋为主题的社会实践活动。
  (三)寻找践行雷锋精神校园榜样活动。组织学生寻找和发现身边教师和同伴中的活雷锋,并用文字、漫画、照片、录像等方式记录他们的优秀事迹,推出一系列传承雷锋精神、践行雷锋精神的典型人和事。
  (四)“当代雷锋”进中小学校园活动。积极开展“学道德模范,诵中华经典,做有德之人”活动,邀请全国和北京市的劳动模范、道德模范以及践行雷锋精神、北京精神的优秀人物走进校园,为学生们讲述他们的感人事迹。
  (五)开展雷锋班级、雷锋小队命名活动。充分发挥现有雷锋小学、雷锋班级、雷锋小队的榜样示范作用,在全市中小学开展学习雷锋精神、争创雷锋班级、雷锋小队活动,用行动争做雷锋精神的传承者。
  (六)建立学雷锋活动的长效机制。把雷锋精神的学习、宣传和实践活动作为中小学德育的重点内容之一,作为每年三月中小学国旗下讲话的主题。以推广使用北京市小学《学做志愿者》和中学《践行志愿者》地方教材为抓手,把学雷锋活动与我市中小学广泛开展的志愿服务活动有机结合,形成学雷锋活动的长效机制。
  三、工作要求
  (一)高度重视,统筹安排。各区县要把深入开展学雷锋活动作为中小学弘扬和培育“北京精神”,扎实推进社会主义核心价值体系教育的一项重要举措,把集中活动和日常工作结合起来。结合已有工作安排,切实把这项活动策划好、组织好,最大限度地吸引中小学生参与到活动中来。
  (二)广泛宣传,营造氛围。各区县要充分运用各种喜闻乐见的形式和手段,在校园中广泛宣传雷锋事迹、雷锋精神,及时总结和发现好的做法、好的经验,树立一批学雷锋的先进典型。3月30日前请各区县推荐小学、中学各不少于5篇的学生典型事迹材料,报市教委基础教育一处。
  (三)贴近实际,增强实效。各区县要坚持以人为本,面向学校,面向学生,从学生的需求出发,为学校、教师和学生搭建更多便捷参与的活动平台,创新更多更好的形式和载体,发挥学生的主动性和积极性,把区县统一组织与学校自主、学生自发开展活动结合起来。
  联 系 人:徐志芳   
  联系电话:51994861
  电子邮箱:dycxzf@126.com

 

二〇一二年二月二十二日
 

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