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北京市教育委员会关于做好2011年中小学数字德育网上夏令营活动的通知

来自: 时间:2011-07-01

京教函〔2011〕367号


各区县教委:
  为进一步发挥网络育人功能,努力丰富全市中小学生的暑期生活,市教委将联合社会大课堂办公室、中学生时事报等单位,委托东城区、海淀区和丰台区,依托中小学数字德育平台,以“党在我心中”为主题,面向全市中小学生组织开展2011年网上夏令营活动,现将有关事项通知如下:
  一、指导思想
  以纪念建党90周年为契机,积极利用北京市中小学数字德育网、北京市中小学网上家长学校、北京市中小学生社会大课堂等平台,以丰富中小学生暑期学习生活、促进学生身心健康发展为出发点,面向学生、服务学生、惠及学生,充分发挥学生的主体作用,积极组织互动体验、生动有趣、寓教于乐的网络活动,努力为中小学生营造一个健康文明的网络环境,引导广大中小学生健康上网、文明上网,过一个快乐而有意义的暑假。
  二、主要内容
  (一)以纪念建党90周年为契机,组织学生大力开展爱党爱国爱社会主义教育。暑期网上夏令营活动将在“红色精神我传承”版块中开设“党过生日我祝福”、“红色知识我学习”、“红色歌曲我传唱”、“红色经典我阅读”、“红色电影我赏析”、“红色足迹我寻访”、“红色论坛新阵地”等栏目,通过一系列主题鲜明、内容丰富、形式多样、参与性强的活动,为广大中小学生学习党史、了解国情、抒发爱党爱国之情创造条件、提供平台。各区县要结合我市“党在我心中”中小学主题教育实践活动的开展,积极引导广大中小学生参与到网上夏令营的各项活动中来。同时,结合区县和学校实际,利用已有的德育网站网页广泛开展各种类似的主题教育活动。
  (二)以学习优秀中学生事迹为重点,引导学生开展同伴教育,学习身边的榜样。“寻找身边的道德榜样”和“北京市优秀中学生事迹报告会”已经在我市连续开展7年,涌现了一大批中学生身边“可亲、可敬、可信、可学”的优秀典型。今年,暑期网上夏令营将开设“学习身边的榜样——北京市优秀中学生事迹”专栏,把近年来走上优秀学生事迹报告会讲台的优秀学生集中呈现,供广大中小学生学习。希望各区县和学校结合实际,充分发挥市、区和校优秀学生的榜样示范作用,引导学生学习先进、争做先进。
  (三)以推介北京市中小学生社会大课堂为重点,推动全市中小学生走进社会、了解国情、实践体验。北京市中小学生社会大课堂启动三年,已经成为实践育人、全社会育人的重要载体。今年上半年,新版《社会大课堂指南》手册已经发放至各区县和学校。今年暑期,社会大课堂各资源单位都针对中小学生推出了特色活动。网上夏令营将提前发布社会大课堂活动资讯,供区县、学校、学生和家长提前获取信息、做好安排。各区县和学校要充分利用市、区两级社会大课堂网站、数字德育网上夏令营、《社会大课堂指南》手册、网上家长学校等平台广泛宣传、推介北京市中小学生社会大课堂,引导学生和家长在暑期把更多的时间用在接触社会、实践体验上。
  (四)以丰富学生假期生活,打造绿色网络为重点,倡导学生文明上网、健康上网。网络是当代青少年学生获取知识、开阔视野的重要窗口,也是他们互动沟通、自我展示的重要平台。针对中小学生的兴趣,今年暑期网上夏令营还开设了“国防知识我践行”、“青春故事我宣讲”、“时事热点我关注”、“社会实践我参与”、“文明礼仪我先行”、“网络班会我畅言”等栏目,既有国防知识技能比拼、网上征文、时事述评、故事会等展示性活动,还有文明行为大调查、网络校服秀、网络班会等参与互动、体验性很强的活动。此外网上家长学校还有班级博客、年级博客、博客联盟、学生微博等平台供学生互动交流。各区县和学校既要保证学生在假期的休息和娱乐,又要组织和引导学生参与网上夏令营寓教于乐的各项活动。
  (五)以开展“青少年与法”教育为重点,面向中小学生广泛普及法制安全知识。暑假是中小学生进行学习、休息的调整时期,也是容易引发各种安全事故的敏感时期。今年,网上夏令营将继续开设“青少年与法”版块,通过在线互动和集中答疑两种方式,邀请法律专家为大家讲解日常学习生活和学生密切相关的法律知识,以提高学生法制意识、安全意识和自我保护意识。各区县和学校要在放假前做好安全教育工作,并引导学生在假期通过参与网上夏令营“青少年与法”版块,走进社会大课堂中的安全馆、消防教育基地、普法基地等,不断增强法制和安全意识。
  (六)以“沙燕心理”为重点,广泛开展青少年心理健康教育。结合心理健康教育工作的实际和广大中小学生的需求,今年数字夏令营将继续开展网上心理健康教育专题活动,开设爱心在线专栏,邀请专家及学校心理教师做客,在线解答中小学生的心理困惑问题。在网上举办“我的优势我的力量”心理健康教育主题活动,以引导学生探索和发展自身优势,提升心理力量。
  三、工作要求
  (一)广泛宣传,积极动员参加。各区县要面向辖区中小学广泛宣传北京市中小学数字德育网(http://moral.bjedu.cn)、北京市中小学网上家长学校(http://jzschool.bjedu.cn)、北京市中小学生社会大课堂门户网(http://bjssc.bjedu.cn),特别是将今年网上夏令营的具体内容和活动安排宣传到辖区内的学校、学生。已经建成数字德育网的区县和中小学校,要尽早安排,及时部署,自主组织和开展学生网上活动。在暑期开始前,要组织学校对学生集中进行一次数字德育平台的宣传和引导学生文明上网的教育。
  (二)加强监管,确保网络安全。网上夏令营活动中,网络安全和信息安全是活动最重要的一环。根据安保工作的要求,制定应急管理办法,确保网络安全畅通,保证学生网上夏令营活动的顺利进行;制定信息安全管理制度,确保发放的信息有审核、有校对、有巡查。各区县和中小学校利用本级德育网站、网页开展暑期活动也必须遵守上述安全要求,全力保证网上活动运转安全有序,发布内容健康文明。
  (三)精心组织,落实活动安排。承担夏令营活动各有关部门和区县要周密部署,落实好网上夏令营各项活动的组织工作,做到暑假期间栏目有人监管、活动组织有序、信息及时更新、页面浏览顺畅,力争各项活动能吸引学生积极参与、活动能使学生从中受益。其他各区县和中小学校要用好市、区、校各级平台资源,积极组织学生参与到夏令营各项活动中来。
  附件:2011年北京市中小学数字德育网上夏令营活动安排

  二〇一一年六月二十九日


  附件:
  2011年北京市中小学数字德育网上夏令营活动安排
  2011年7月12日至8月31日,以“党在我心中”为主题,开展北京市中小学数字德育网上夏令营活动。其中,7月12日14:00-16:00北京市中小学德育网上夏令营正式开营,部分在线活动以栏目公告为准。活动主要分“红色精神我传承”、“学习身边的榜样”、“社会大课堂暑期活动资讯”、“青春e彩 光荣绽放”、“青少年与法”、“沙燕心理”等六个版块,下设若干个栏目,具体安排如下:
  一、“红色精神我传承”版块
  在庆祝中国共产党成立90周年之际,让我们一起重温党的光辉历程,缅怀先辈的伟大事迹,传承红色精神,坚定社会主义的理想信念。本版包括:
  (一)党过生日我祝福。今年,我们共同迎来中国共产党90周年华诞,在党的生日到来之际,欢迎同学们在本栏目选择自己喜爱的方式(点红烛、唱红歌、献红心、送红花),为我们伟大的中国共产党献上一份真挚的生日祝福。更希望同学们努力学习,快乐生活,用自己的实际行动为党庆生。
  (二)红色知识我学习。你了解党的历史吗?你知道党徽、党旗是如何制作的吗?你了解党章的内容吗?欢迎来到本栏目一起学习、宣传红色革命知识,了解、感悟共产党光辉的历史。本栏目还举办了主题为“学党史,报党恩”红色知识网络竞赛,期待广大师生、家长们踊跃参与,争当“红色宣讲员”。
  (三)红色歌曲我传唱。本栏目不仅为同学们呈现了经典红歌,还为大家提供了它们的创作背景,希望同学们在传唱经典的同时,也能够了解这些歌曲所包含的深刻寓意。
  (四)红色经典我阅读。好书如挚友。假期是同学们读书的好时节,在这个意义非凡的暑假,让我们共同阅读红色经典,聆听红色故事,交流读书体会,结交“红色挚友”吧。
  (五)红色电影我赏析。这些红色影片:《地道战》、《辽沈战役》、《淮海战役》、《平津战役》、《建国大业》、《建党伟业》……这些经典影片与现实生活中的英雄人物:江姐、刘胡兰、张嘎子、雷锋、焦裕禄、孔繁森……同学们都耳熟能详吧?在这个假期,让我们与红色影片有个约会,重温英雄事迹,感受英雄精神。
  (六)红色足迹我寻访。红色旅游已越来越成为一种时尚,在假期,同学们一定会有机会出游吧。远到延安、井冈山,近到北京的多个爱国主义教育基地,欢迎同学们到这里来说一说的你的红色之旅,晒一晒你的红色足迹。
  (七)红色论坛新阵地。同学们,也许你已经或正在申请成为一名光荣的少先队员、共青团员或学生党员;老师们、家长们,也许您是一名老团员,也许您是一位老党员,欢迎大家到红色论坛来聊一聊,分享自己的入队、入团、入党经历,交流身边少先队员、团员、党员的优秀事迹。这里不论年龄,不论身份,让我们相互学习,相互鼓励,一起积极向上地学习、生活。
  二、“学习身边的榜样”版块
  “感动青春——寻找身边的道德榜样”活动从2005年起,已经在全市中学生中坚持开展了七年。七年来,通过年度全市优秀中学生事迹报告会,先后有42位同学走上讲坛讲述他们的感人故事,集中展现了首都青少年学生热爱祖国的情怀,勤奋进取、担当责任、深入实践、关注他人、奉献社会的时代品格,从他们的学习生活、身边故事诠释了当代中学生的爱国主义精神。每年的活动都坚持“学生讲述自己的故事”这一传统,强调身边事最有说服力、身边人最有感召力,选取的优秀典型也突出了“可亲、可敬、可信、可学”的特点。本版将集中呈现这些优秀学生典型的先进事迹,同学们,看看你们身边的同龄人,他们是怎样度过美好的中学时光的,从他们身上找到学习和生活的力量吧。
  三、“社会大课堂暑期活动资讯”版块
  北京市中小学生社会大课堂启动运行三年来,已经成为广大中小学生开展学科拓展、研究性学习、社会实践、志愿服务等活动的平台。今年暑期,社会大课堂办公室联合各市级资源单位,为广大中小学生准备了丰富的暑期活动大餐。同学们可以通过活动资讯专栏了解你感兴趣的活动场所的开放时间、活动内容、乘车路线等信息并可以提前电话预约。
  四、“青春e彩 光荣绽放”版块
  (一)国防知识我践行。暑假,我们即将迎来建军节,很多同学也将投入到令人期待的军训生活;军训是同学们了解军营、体验军人生活的好机会,暑假又是我们学习、比拼国防知识的好季节。包括:
  1.国防技能学一学。提到国防知识,你是否有很多话题想要与同学们交流?说到国防技能,你是否还希望有更多的机会丰富自己的知识储备?欢迎同学们来到本栏目学一学国防技能,聊一聊国防知识,保护自己,保卫国家。
  2.国防知识比一比。欢迎同学们积极参与国防法规网络知识竞赛和第二届青少年学生国防教育网络知识竞赛,在这里,大家可以和全国的朋友们一起比拼国防知识与技能。有些跃跃欲试了吧,快来点击参赛链接吧。
  3.军训生活晾一晾。每一位经历过军训生活的同学和老师,应该都不会忘记那段难忘的时光,每一位暑假正在经历军训生活的同学和老师们,相信你们正在创造着人生当中最美好的一段回忆。
  (二)青春故事我宣讲。拿起你的笔,用文字记录下青春的记忆,让我们的青春之花光荣绽放。本版结合暑期“青春健康伴我行”征文及演讲活动开展。本次征文活动下设七个主题:温暖集体,成长动力;青春之路,良师为伴;阳光青春,快乐成长;青春之路,益友相随;生命阳光,呈现关爱;我是会合作的90后;青春之花在社会实践中绽放。本栏目同时设立“童年故事我宣讲”论坛,欢迎小学的同学们积极参与,与大家一起来分享童年的快乐与幸福。
  (三)时事热点我关注。希望同学们通过参与本版块,在假期中做到多听新闻、多看报纸,从身边熟悉的问题开始,培养起关注社会,关注时事的好习惯,开阔视野,增长见识。本版包括:
  1.时政要闻我知道。本栏目将会在夏令营期间每天上传2011年7月-2011年8月期间发生的各类时政要闻题目若干,希望同学们积极参与答题获得积分,积分排名前100名的同学将获得“时事小灵通”称号,还有奖品哦。
  2.时政大事我点评。希望同学们关注时政要闻,并在此基础上积极思考,深入分析,在本栏目中亮明你的观点,更欢迎同学们热情参与讨论,培养自己的思辨能力。
  (四)社会实践我参与。暑期,同学们有充裕的时间去参与社会实践,开展力所能及的志愿活动。欢迎同学们在论坛中秀一秀自己丰富多彩的社会实践与志愿服务经历,一起来分享彼此的实践过程与感受吧。
  (五)文明礼仪我先行。礼仪显示文明,文明提升道德,从小养成文明礼仪的良好习惯,提升道德素养,对同学们来说将是人生中的一笔宝贵财富,就像一本书中说的那样——你的礼仪价值百万。本版包括:
  1.我编校园三字经。《三字经》、《弟子规》……早已成为同学们传诵的经典,希望同学们在本栏目中能够发挥自己的聪明才智,创编校园三字经,倡导广大同学们做好身边小事,人人争当“文明礼仪小使者”。
  2.文明行为大调查。同学们,你是否曾为身边同伴一个小小的文明行为而感动?你是否曾为自己的一个举手之劳,却为他人带来了方便而欣慰?本栏目分别列举了30个中小学生的文明行为,欢迎同学们积极参与投票,共同选出同学们心目中的十大文明行为。
  3.网络校服秀。你喜欢自己学校的校服吗?你了解学校校服的设计理念吗?校服怎样穿才精神?怎样穿才好看?本栏目欢迎同学们以照片、漫画、文字等形式秀一秀你的校服。更欢迎同学们设计自己喜欢的校服,并上传到本栏目的论坛中,看一看同学们如何评价,说不定有一天你设计的校服会穿在同学们的身上呢。
  (六)网络班会我畅言。通过数字德育网学习e网通平台,为学生和家长提供相关主题的论坛,开展网上交流活动。
  五、“青少年与法”版块
  (一)暑假专家答疑互动活动。今年,该版块将以解读“中华人民共和国治安管理处罚条例”为主要活动内容,向同学们普及有关治安处罚的法律知识,包括扰乱公共秩序、妨碍公共安全、写恐吓信、私拆他人邮件、倒卖车票和文艺演出入场票等。7月12日上午9:00至11:00为专家在线视频互动,7月12日至9月1日将设立专栏,学生、教师、家长根据栏目主题随时网上提问,专家集中解答。
  (二)网络征文活动。学生提交征文作品,征文参考题目为:“我想成为……样的人”。教师和家长提交征文作品的参考题目为:“我希望学生(孩子)成为……样的人”。
  六、“沙燕心理”版块
  (一)爱心在线。将继续邀请专家及学校心理教师做客,在线解答中小学生的心理困惑问题。值班日期:7月13日-8月29日。在线时间:下午15:00—17:00;晚上19:30-21:30。同时,原有的心理百科、心情故事、心理论坛、幸福花季等栏目将继续保留。
  (二)“我的优势我的力量”活动。同学们,你了解自己的优势吗?人们常见的优势主要有善于沟通、包容、体谅、责任感、坚韧、勇气、积极、乐观、专注、审慎、统筹、行动、适应、分析、预见、记忆、直觉、联想等。识别自我优势是认识自我的重要内容,能帮助我们建立自信,积极面对挑战。
  你的优势给力了吗?优势是每个人取之不尽的宝藏,但前提是我们必须主动去开采它。因此,在识别自我优势的基础上,我们还要有意识地在学习、生活和工作中应用和加强这些优势。只有这样,优势才能转化为才能,帮助我们实现自我发展。亲爱的中小学生朋友,让我们从现在开始,走上开发优势宝藏之旅吧。

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