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关于开展“博物馆之春”活动的通知

来自: 时间:2013-05-02

  京教函〔2013〕142号
  北京市教育委员会      北京市文物局


各区县教委、文委,北京地区各博物馆:
  为进一步推动博物馆资源与学校教育的融合,使广大中小学生走进博物馆常态化,市教委、市文物局决定在全市中小学、北京地区各博物馆开展“博物馆之春”活动,现将有关事项通知如下:
  一、总体思路
  北京市拥有全国最丰富的博物馆资源,2008年北京市中小学生社会大课堂启动以来,许多博物馆纳入社会大课堂,服务中小学教育的功能越来越好地得到发挥。今年,以5.18国际博物馆日为契机,以社会大课堂为平台,以首都丰富的博物馆资源为依托,集中一个月的时间,通过“博物馆之春”活动大力推进社会大课堂的持续发展和常态应用,推进社会资源与教育资源的有机结合。
  通过“博物馆之春”活动,推动博物馆资源单位积极制定和实施“学生教育计划书”,推出更多结合课程、适合学生的教育活动,提高社会大课堂资源单位的教育能力;推动中小学校开放办学,引导教师常态化利用博物馆资源开展教育教学,推进文化育人、实践育人,提升学生综合素质;引导更多的中小学生主动走进博物馆进行体验学习,学思结合,知行结合,把走进博物馆作为一种常态的学习方式和休闲方式;提升社会大课堂和博物馆资源的社会影响力,推动全社会都来关注和支持博物馆教育。
  二、主要安排
  2013年5月,以“博物馆之春   青少年之梦”为主题,大力推动博物馆资源主动服务中小学教育,大力推动中小学生积极走进博物馆,开展体验式学习。
  (一)正式启动:5月初,市教委、市文物局联合举办“博物馆之春”活动启动仪式,拉开“博物馆之春”活动序幕,宣传和推介北京地区各博物馆系列教育活动,组织中小学生、教师开展博物馆体验活动。
  (二)全面开展:启动后至5月底,各博物馆面向中小学生推出系列特色教育活动,区县和学校结合实际,有选择地组织中小学生走进博物馆体验式学习,引导广大中小学生通过走进博物馆熟悉一段祖国历史,认识一位历史名人,了解一件中华文物,向同伴推荐一个身边的博物馆。
  (三)展示交流:5月18日国际博物馆日,举办学生走进博物馆展示活动。通过多种形式展示博物馆开发的中小学生教育课程与特色活动,展示学生走进博物馆体验式学习的感想与收获,展示教师开展博物馆教育活动的体验与成果,交流各区县、各中小学、各博物馆好的做法和经验。
  (四)活动总结:5月底,社会大课堂办公室组织召开“博物馆之春”育人研讨会,交流博物馆育人的工作经验,研讨下一步工推进计划,努力将“博物馆之春”活动形成长效机制,每年5月作为中小学生走进博物馆月。
  为配合此次活动的开展,市教委、市文物局、社会大课堂办公室将做好各类博物馆资源教育活动安排、区县和学校组织学生走进博物馆等统筹协调工作。北京地区各博物馆将面向中小学生推出特色教育活动。北京市中小学数字德育网、社会大课堂网站同步推介博物馆系列教育活动,开通“博物馆之春”活动交流平台。
  三、工作要求
  (一)高度重视,精心组织。各区县制定“博物馆之春”活动计划,做好学校组织活动的统筹安排。区县社会大课堂办公室做好本辖区内各类博物馆资源的协调组织,同时做好辖区中小学校和博物馆资源的有效衔接。各博物馆制定教育活动方案,推出适合中小学生的丰富多彩的教育活动。
  (二)明确要求,积极落实。活动期间,各区县要结合实际,对学校、对学生提出有针对性的具体要求,积极组织学生走进博物馆开展大课堂活动,每个区县至少组织一次学生走进博物馆观摩展示活动,组织一次专题研讨会。
  (三)结合实际,统筹安排。区县大课堂网站和学校宣传媒体开通“博物馆之春”交流平台,宣传学生走进博物馆活动成效。各区县可结合市教委“减负”精神、“我的中国梦”学习教育活动和学生综合素质提升工程进行统筹安排。
  (四)确保安全,注重实效。区县和学校要制定落实活动安全预案,根据各博物馆的接待能力、预约情况、教育内容、学生需求,安全有序组织学生走进博物馆,同时确保学生、教师在走进活动有收获、有实效。
  

北京市教育委员会
  北京市文物局
  2013年4月17日


  附件

“博物馆之春”北京地区博物馆系列教育活动安排汇总教育活动安排汇总.doc
文件类型: .doc 1a63a0b615630b6f126a4c2a1a894a82.doc (114.78 KB)